Nouvelles de la FAE 2013-2014

La Fédération interprofessionnelle de la santé du Québec (FIQ) et la Fédération autonome de l’enseignement (FAE), qui représentent à elles deux près de 100 000 travailleuses et travailleurs des secteurs de la santé et de l’éducation, sont heureuses d’annoncer la formation d’une alliance visant à faire valoir les revendications intersectorielles des professionnelles en soins et du personnel enseignant auprès du gouvernement dans le cadre de la prochaine négociation nationale.

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Les personnes déléguées au Conseil fédératif de négociation (CFN) de la Fédération autonome de l’enseignement (FAE) ont entériné ce vendredi la lettre d’entente permettant d’appliquer aux six classes pilotes FAE de maternelle à temps plein destinées aux enfants âgés de 4 ans issus de milieux défavorisés les conditions dont bénéficient déjà la cinquantaine de classes mises en place en septembre 2013 dans la foulée du projet de loi no 23.

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La Fédération autonome de l’enseignement (FAE), qui regroupe huit syndicats qui représentent quelque 32 000 enseignantes et enseignants québécois, est profondément inquiète à la suite de la publication cette semaine de la recherche de l’École nationale d’administration publique (ENAP) sur la généralisation de l’enseignement intensif de l’anglais et de la réaction emballée du ministre Bolduc à ce propos.

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La Fédération autonome de l’enseignement (FAE), qui regroupe huit syndicats représentant quelque 32 000 enseignantes et enseignants québécois, est profondément déçue du premier budget Leitao, présenté plus tôt aujourd’hui. Ce budget, qui impose des compressions additionnelles de 150 millions de dollars pour 2014-2015, aura des conséquences dramatiques pour l’école publique.

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– La Fédération autonome de l’enseignement (FAE) juge acceptable la décision du ministre Yves Bolduc de reporter d’un an, soit à septembre 2015, la mise en place des 90 projets pilotes en histoire au secondaire. Ce report permettra au ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) de tenir compte des conclusions du rapport d’experts qu’il a commandé, tout comme des constats émis par le personnel enseignant depuis la réforme du programme d’histoire au secondaire.

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La Fédération autonome de l’enseignement (FAE) juge acceptable la décision du ministre Yves Bolduc de reporter d’un an, soit à septembre 2015, la mise en place des 90 projets pilotes en histoire au secondaire. Ce report permettra au ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) de tenir compte des conclusions du rapport d’experts qu’il a commandé, tout comme des constats émis par le personnel enseignant depuis la réforme du programme d’histoire au secondaire.

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La Fédération autonome de l’enseignement (FAE) réagit avec consternation aux propos tenus par le porte-parole de la Centrale des syndicats du Québec (CSQ), M. Mario Beauchemin, qui a estimé que les profs du cégep travaillent plus fort que leurs collègues des commissions scolaires, et que cela justifiait la hausse salariale de 10 % qu’exige la Fédération des enseignantes et enseignants de cégep (FEC) affiliée à la CSQ.

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En cette période d’élections et à quelques heures du débat des chefs, la Fédération autonome de l’enseignement (FAE) tient à rappeler à tous les partis politiques l’importance de l’école publique pour le développement de la société québécoise, et propose cinq mesures concrètes afin d’assurer le maintien d’un réseau d’écoles publiques, garant d’une véritable égalité des chances.

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La Fédération autonome de l’enseignement (FAE) a été informée de la décision personnelle de M. Armand Dubois, œuvrant au sein de son Service des communications, de se porter candidat à l’élection provinciale du 7 avril 2014. M. Dubois est actuellement en congé sans solde, sans lien avec la Fédération.

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– La Fédération autonome de l’enseignement (FAE) souligne la Journée internationale des femmes dont le thème cette année est « Des clés à la portée de toutes ». Cette journée est une occasion privilégiée pour réfléchir sur les conditions à mettre en place pour établir des rapports égalitaires. Cette année, le thème exprime l’importance d’ouvrir la voie aux solutions permettant de lutter contre tout ce qui représente un obstacle à l’égalité pour toutes les femmes.

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La Fédération autonome de l’enseignement (FAE) tient à souligner le travail accompli par madame Marie Malavoy à titre de ministre de l’Éducation, du Loisir et du Sport, au lendemain de l’annonce de son retrait de la vie politique.

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La Fédération autonome de l’enseignement (FAE) accueille favorablement le rapport final du groupe de consultation sur l’enseignement de l’histoire. Non seulement ce rapport fait écho à plusieurs des positions exprimées au fil des ans par la FAE, tant en ce qui concerne les fondements de la réforme de l’éducation que le contenu des programmes, mais il répond aussi aux nombreuses critiques formulées par les enseignantes et enseignants.

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La Fédération autonome de l’enseignement (FAE) souligne la contribution positive apportée par le dépôt du projet de « Loi sur la neutralité religieuse de l’État et la lutte contre l’intégrisme religieux et modifiant la Charte des droits et libertés de la personne et la Loi sur le ministère du Conseil exécutif » présenté par la députée de La Pinière, madame Fatima Houda-Pépin.

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« Le peuple du Québec doit disposer de tous les leviers pour assurer son avenir, dit le ministre des finances, et pourtant le plus important levier, celui de l’éducation, est absent de la stratégie gouvernementale visant à assurer le développement du Québec», selon le président de la Fédération autonome de l’enseignement, Sylvain Mallette.

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En cette année, qui marque le 50e anniversaire du rapport Parent, le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) a invité la Fédération autonome de l’enseignement (FAE) à soumettre, au Comité du rapport sur l’état et les besoins de l’éducation, ses réflexions sur le thème Les réformes du curriculum et des programmes, quinze ans après les États généraux sur l’éducation.

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Le 6 décembre 1989, 14 jeunes femmes meurent assassinées à l’École Polytechnique de Montréal, parce qu’elles sont des femmes. La Fédération autonome de l’enseignement (FAE) souligne ce triste anniversaire en rappelant, hélas, que la violence faite aux femmes demeure toujours une réalité et qu’il faut mettre en œuvre tous les moyens nécessaires pour l’enrayer.

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La Fédération autonome de l’enseignement (FAE) déplore le retrait par le gouvernement Marois de son projet de loi no 14 modifiant la Charte de la langue française. Bien que les partis d’opposition aient poursuivi leur obstruction systématique aux dispositions prévues dans ce projet de loi, il aurait été souhaitable que le gouvernement soumette le projet de loi au vote de l’Assemblée nationale sur une question aussi cruciale que l’amélioration des conditions inhérentes à la protection et la promotion de la langue française.

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La Fédération autonome de l’enseignement (FAE) déplore que le projet de loi visant à doter le Québec d’une Charte affirmant les valeurs de laïcité et de neutralité religieuse de l’État ainsi que d’égalité entre les femmes et les hommes et encadrant les demandes d’accommodement ne cherche pas à rassembler les Québécoises et les Québécois.

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Malgré les discours rassurants tenus, depuis 1999, par les différents ministres de l’Éducation et les plans visant à réduire le taux de décrochage, la situation n’a pas connu de nette amélioration quant au taux de diplomation et de qualification au secondaire.

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La Fédération autonome de l’enseignement (FAE) a remis aujourd’hui sa première Bourse Jeune raccrocheuse à Mélanie Riel, une « raccrocheuse » de 31 ans au parcours aussi singulier qu’inspirant. Décernée la veille de la Journée internationale pour l’élimination de la pauvreté, cette bourse de 2 000 $ vise à lutter contre le décrochage des filles et aidera la lauréate à décrocher son diplôme d’études professionnelles comme préposée aux bénéficiaires en 2015.

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Dans le cadre de la Semaine pour l’école publique, dont le thème cette année est « Une école en art », c’est avec plaisir que la Fédération autonome de l’enseignement (FAE) remet son Prix hommage à Françoise Graton et Gilles Pelletier, fondateurs de la Nouvelle Compagnie Théâtrale (NCT), devenue le Théâtre Denise-Pelletier.

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Alors que la 5e édition de la Semaine pour l’école publique bat son plein, le bras de fer entre les commissions scolaires et le gouvernement Marois suscite des inquiétudes dans le monde scolaire.

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Pour le président de la Fédération autonome de l’enseignement (FAE), M. Sylvain Mallette, l’enseignement des arts au primaire doit être confié à des spécialistes comme cela se fait au secondaire parce que les arts sont un facteur important de réussite scolaire.

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La Semaine pour l’école publique, une initiative de la Fédération autonome de l’enseignement (FAE) demeure un moment privilégié d’exprimer notre fierté à l’égard de l’école publique, une école ouverte sur le monde et pour tout le monde, qui joue un rôle essentiel d’intégration et de cohésion sociale.

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La Fédération autonome de l’enseignement propose aujourd’hui un modèle de laïcité qui définit cette dernière comme principe politique assurant la séparation de l’État du pouvoir religieux, ainsi que la neutralité de l’État au regard des croyances religieuses. Cette même laïcité est une condition sine qua non pour garantir la cohésion sociale au Québec et à cet égard, la FAE invite le gouvernement Marois à recentrer le débat sur ce concept de laïcité dans le projet de loi qu’il s’apprête à présenter la semaine prochaine.

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La Fédération autonome de l’enseignement salue l’initiative du gouvernement et invite ce dernier à étendre à tous les programmes d’enseignement du primaire et du secondaire la consultation qu’il vient d’annoncer sur le renforcement des connaissances incluses dans l’enseignement de l’histoire.

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La Fédération autonome de l’enseignement invite le gouvernement de la première ministre Pauline Marois à aller jusqu’au bout de son engagement politique et à déployer tous les efforts nécessaires pour faire adopter par l’Assemblée nationale le projet de loi no 14 modifiant la Charte de la langue française.

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La Fédération autonome de l’enseignement (FAE) souhaite que le débat sur le projet de la Charte des valeurs québécoises, qui sera déposé vraisemblablement en septembre par le ministre responsable des Institutions démocratiques, M. Bernard Drainville, se fasse de manière sereine et dans le respect des individus.

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